لبنان – مصرنا اليوم
يواجه نظام التعليم العام في لبنان الانهيار قبل أسبوع من بدء العام الدراسي ، حيث يتعذر على المعلمين دفع تكاليف المواصلات ، ويتسرب الطلاب من الدراسة لأن والديهم لا يستطيعون تحمل تكاليف المواد المدرسية الأساسية.
بعد ثلاث سنوات من الأزمة الاقتصادية التي لم تظهر أي علامة على الانتهاء ، تكافح المدارس أيضًا لتوفير الاحتياجات الأساسية ، مثل التدفئة والكهرباء.
قال مستشار عباس الحلبي ، وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال، إن اجتماعات تعقد مع الدول المانحة والمنظمات الدولية والبنك الدولي والسفراء في محاولة لتغطية تكاليف نقل المعلمين إلى المدرسة.
وقال المسؤول إن المساعدة لمساعدة الطلاب على الالتحاق بالمدرسة لم تتم مناقشتها بعد.
أجبر الاقتصاد المتصاعد في لبنان آلاف الآباء على نقل أبنائهم من المدارس والجامعات الخاصة إلى المؤسسات العامة.
حذر إدوارد بيجبدير ، ممثل اليونيسف في لبنان ، من زيادة عدد الطلاب المتسربين من المدرسة.
تشير التقديرات إلى أن ما يصل إلى 16 في المائة من الأطفال اللبنانيين و 49 في المائة من الطلاب السوريين اللاجئين لم يلتحقوا بالمدارس الابتدائية ، على الرغم من جهود وزارة التعليم لتشجيع العودة إلى الدراسة.
يلقي الآباء باللوم على المشاكل المالية التي تعاني منها الدولة في هذه المشكلة ، قائلين إنهم لا يستطيعون تحمل رسوم النقل أو الكتب أو الأدوات المكتبية لأطفالهم.
وحذر حلبي من نيويورك خلال قمة تربوية عقدت على هامش الجمعية العامة للأمم المتحدة قبل 10 أيام من أنه “إذا لم يتلق الطلاب اللبنانيون التعليم فلن يحصل آخرون”.
وكان قد ناشد المانحين في وقت سابق “لتأمين المساعدة التي ستمكن الوزارة من بدء العام الدراسي ، وهو ما يبدو مستحيلاً في ظل رفض الهيئات التربوية الحضور في المدارس الرسمية والجامعة اللبنانية”.
يسعى لبنان للحصول على مساعدات بحوالي 100 مليون دولار للتعليم قبل الجامعي و 37 مليون دولار للجامعة اللبنانية و 20 مليون دولار للتعليم المهني.
بالإضافة إلى تنفيذ مجموعة من الإصلاحات الاقتصادية والسياسية ، طلب المجتمع الدولي من لبنان دمج الطلاب السوريين واللبنانيين في فترات الصباح وبعد الظهر من أجل تقليل النفقات.
طالبت المدارس والجامعات الخاصة بدفع الرسوم الدراسية جزئيًا بالليرة اللبنانية وجزئيًا بالدولار.
ومع ذلك ، عارضت وزارة التربية هذه الخطوة ، بدعوى انتهاكها للقوانين التي تنص على استخدام العملة اللبنانية.
تجاهلت المؤسسات التعليمية الاعتراض ، مدعية أن البديل الوحيد هو الإغلاق ، وأنشأت “صندوق مساهمة الوالدين” منفصل عن الميزانية.
تُرك الآباء الذين لم يتمكنوا من دفع الرسوم الدراسية مع خيار نقل أطفالهم من المدارس أو الجامعات الخاصة إلى المؤسسات العامة.
قالت هدى سليمان ، رئيسة جمعية الإنسان والمستقبل للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، إنها لن تتمكن من افتتاح المدرسة في تعنايل في سهل البقاع هذا العام لأن وزارة الشؤون الاجتماعية التي “تقدم لنا المساعدة ، لم تدفع. بما يدين لنا “.
يعني وجود حد على السحوبات المصرفية الشهرية أن بإمكانها دفع راتبي التدريس فقط.
وقالت: “لدينا أخصائيين في المجال البدني والحركي والوظيفي ، رواتبهم مرتفعة ، بالإضافة إلى تكاليف الوقود”.
قال سليمان إن الآباء لم يتمكنوا من المساهمة بأطفالهم أو حتى تركهم في المدرسة ، حيث سافر بعضهم مسافات طويلة.
وأضافت أن تكاليف النقل تتجاوز رواتب معظم الآباء ، وكثير منهم مزارعون أو أفراد في الجيش وقوات الأمن الداخلي.
لا يزال يتعين على وزارة التعليم حل نزاع مع هيئات التعليم التي تطالب بزيادة الرواتب والمزيد من الحوافز المالية.
وبحسب دراسة لمركز البحث والتطوير التربوي ، فقد تجاوز عدد الطلاب في لبنان المليون قبل عامين.
من بينهم 334،536 طالبًا أو 31 بالمائة في المدارس العامة ، و 565،593 طالبًا أو 52 بالمائة في المدارس الخاصة ، و 140312 طالبًا أو 13 بالمائة في المدارس الخاصة المجانية.
هناك 36375 طالبًا ، أو أكثر من 3 في المائة ، في مدارس الأونروا للاجئين الفلسطينيين.
يوجد في لبنان 40 جامعة ومعهد ، وأكثر من 40٪ من طلاب التعليم العالي يدرسون في الجامعة اللبنانية ، وهي مؤسسة عامة.
